马克思主义学院 何晗 《中国近现代史纲要》 第9周星期四第3-4节
评语：教学内容熟悉，思路清晰，条理清楚，重点突出，观点正确；互动环节设计合理，不时穿插提问，语速适中且有节奏，重点内容放慢语速；指导学生看书和做好笔记，能有效调动学生兴趣，课堂气氛活跃，教学效果好。
马克思主义学院 鲁璐 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》 第9周星期四第7-8节
评语：（1）教学准备充分，态度认真，精神饱满；（2）讲解内容熟悉，逻辑清晰，语速适中，表述流畅；（3）教学目标明确，马克思主义理论功底扎实，且注重理论联系实际，选取案例合理；（4）教学设计合理，即时互动信手拈来，有效调动学生参与学习，课堂驾驭能力强。
马克思主义学院 涂婷 《中国近现代史纲要》 第9周星期四第7-8节
评语：（1）教学内容熟悉，思路清晰，条理清楚，语速合理，案例精当；（2）重点突出，观点正确，板书规范；（3）互动方式合理，通过提问有效干预学生睡觉现象，讲解重点内容时适当放慢语速，提醒学生做好笔记，有效调动了学生的学习兴趣。